Hàng ngàn phụ huynh hậm hực vì chuyện "Quỹ lớp chia đều, nộp đủ?"

Câu chuyện dưới đây nói về sự bất bình đẳng và ảnh hưởng của đóng góp tài trợ của phụ huynh trong các trường học công lập.

Một lớp học công lập tại TP HCM đã nhận được một khoản đóng góp tài trợ từ phụ huynh để nâng cấp cơ sở vật chất, tạo ra sự khác biệt so với các lớp học khác trong trường. Tuy nhiên, câu hỏi đặt ra là liệu việc này có thể được chấp nhận mà không gây ra bất bình đẳng giữa các học sinh và có được sự đồng ý của nhà nước?

Theo lý thuyết, hệ thống giáo dục công lập được tạo ra để đảm bảo cơ hội tiếp cận giáo dục bình đẳng cho tất cả học sinh. Tuy nhiên, sự tăng cường về tài chính và tài trợ từ phía phụ huynh trong môi trường công lập đã tạo ra một tình thế lưỡng nan, với các phụ huynh trung lưu muốn cung cấp lợi thế cho con cái mình trong môi trường này.

Một số nguyên tắc để giải quyết sự lưỡng nan này, bao gồm việc nhà trường phải tham gia xem xét và phê duyệt các đóng góp tài trợ có thể tiềm tàng làm cho các lớp học khác nhau trông khác biệt nhau, và các đầu mục tài trợ nên tập trung vào nâng cao nội dung giáo dục thay vì cơ sở vật chất. Ngoài ra, nguyên tắc tự nguyện đóng góp theo khả năng phải được đảm bảo tuyệt đối, không được chia đều.

Khép lại bằng việc nhấn mạnh rằng những nỗ lực của từng phụ huynh có thể thay đổi tương lai của con em họ cũng như thế hệ trẻ đang lớn lên, nhưng cần phải xem xét và thảo luận kỹ về cách đóng góp này để đảm bảo tính công bằng trong hệ thống giáo dục công lập.

Vnexpress